Quants dels que llegeixen aquest article saben què és un navegador per satèl·lit? Probablement, ja que des dels primers navegadors de cotxes s'han posat a disposició fins ara, qualsevol persona ha pogut veure per si mateix què és el que aquesta eina et permet fer, també gràcies a la seva presència a telèfons intel·ligents (Google Maps, per exemple),

Si estiguéssim en una conferència i ens preguntéssim quants han utilitzat mai un navegador per satèl·lit per moure’s dins o fora d’una ciutat, probablement veurem les mans de tothom alçades.
I si ens preguntem quants fan servir generalment aquest instrument, també en aquest cas, les mans alçades serien moltes, probablement les de la majoria de les persones presents a la sala.

Una opinió generalitzada, no només entre els especialistes, és que l’ús del navegador per satèl·lit “fa mandra” al cervell. Però és realment així?


Dahmani i Bohbot[1] van intentar verificar-ho experimentalment i, sobretot, van intentar comprendre si l’ús de la navegació satèl·lit empitjora les teves habilitats d’orientació.

Entendre què és, però, la investigació.

Quan ens orientem i ens movem en un entorn nou, normalment confiem en dos tipus d’estratègia[1]:

  • Estratègia mnemònica espacial. Es tracta de l’aprenentatge dels punts de referència i de les seves posicions relatives, contribuint així a la creació d’un mapa cognitiu de l’entorn. Aquest tipus d’habilitat està estretament relacionat amb l’hipocamp, la regió del funcionament del cervell implicada amb la memòria episòdica.
  • Estratègia d’estímul-resposta. Es tracta d’aprendre seqüències específiques de resposta motriu des d’una posició específica (per exemple, "gireu a la dreta, després recte i finalment gireu a l’esquerra"). Aquesta capacitat està estretament relacionada amb el nucli caudat, una àrea cerebral subjacent a l’aprenentatge procedimental (per exemple, en bicicleta).

El segon tipus d’estratègia condueix a comportaments més rígids, però ens permetria moure’ns en entorns coneguts com si estiguéssim en un pilot automàtic.

Ara passem a la investigació ...

En l'estudi de què parlem Dahmani i Bohbot han recollit molta informació que és principalment la següent:

  • Dades de qüestionaris en comparació amb el nombre d’hores d’ús del navegador satèl·lit, percepció de segons l’ús i percepció de tenir sentit d’orientació.
  • Proves informatitzades per avaluar les habilitats d’orientació, les vies d’aprenentatge i el tipus d’estratègia d’orientació utilitzada.

Totes aquestes proves, escales i qüestionaris es van administrar dues vegades, un tres anys de distància, per observar els canvis al llarg del temps.

Anem ara a veure els resultats:

  • Les persones que van afirmar utilitzar més la navegació satel·lit també van ser les que en les proves informàtiques sobre orientació van recórrer menys a l’ús d’estratègies mnemòniques espacials. Aquesta xifra es va confirmar també en correlacionar la disminució de les puntuacions en el text informatitzat (entre les dues enquestes després de 3 anys) amb la quantitat d’ús del navegador (sempre més de 3 anys). En altres paraules, com més gent havia utilitzat el navegador durant els 3 anys previstos per la investigació, més es deterioraran les seves habilitats d'orientació en proves informatitzades.
  • A mesura que augmentava l’ús del navegador per satèl·lit, augmentava l’ús de l’estratègia d’estímul-resposta (en contra de l'ús de la disminució de l'estratègia mnemotècnica espacial). Això és degut a que la navegació per GPS probablement és similar a l’ús de l’estratègia de resposta a l’estímul o, almenys, actua sobre els propis sistemes cerebrals.
  • Com més utilitzeu el navegador per satèl·lit, menys podríeu crear mapes cognitius. Això suggereix que l’ús del GPS disminueix la capacitat de crear representacions de l’entorn que l’envolta.
  • Els que utilitzaven més GPS van poder comprendre els punts de referència per trobar el seu camí
  • A mesura que augmentava el nombre d’hores d’ús del navegador per satèl·lit, disminuïa la capacitat d’aprendre noves rutes.

En general, els resultats d'aquesta investigació suggereixen que l'ús regular del navegador per satèl·lit compromet la nostra capacitat per aprendre noves rutes i orientar-nos.

Comenceu a escriure i premeu Enter per cercar

d'error: Contingut està protegit !!