Fitxa tècnica

41erzpjc1jl._sx348_bo1204203200_

Nom: LEPI: Llenguatge expressiu de la primera infància

Els autors: Ripamonti, Cerminara, Zanchi, Carta, Zerbini, Fasolo

Editorial: Erickson


Any de llançament: 2017

Àrees investigades: Habilitats morfosintàctiques expressives

Rang d'edat: 3-6 anys

Descripció

La prova, dirigida a investigar les habilitats morfosintàctiques expressives en nens de 3 a 6 anys, es basa en la descripció de les històries en seqüència.

La prova proporciona:

  • imatges sobre el vocabulari dels elements per familiaritzar el nen amb els elements de la història
  • una història de prova explicada per l'examinador
  • 2 històries en una seqüència de diferent complexitat
  • una plantilla per inserir les vinyetes. Cada vinyeta es pot cobrir per una finestra per tal de revelar la història a poc a poc
  • el protocol que guiarà l’avaluació dels components morfològics i sintàctics individuals
La màscara de finestra us permet revelar la seqüència d'una imatge a la vegada

Pros i contres

AVANTATGES

El test avalua un aspecte crucial, tot i que molt sovint subestimat, que pot tenir importants repercussions en el desenvolupament posterior dels aprenentatges.

El manual i el protocol ofereixen una guia clara per a l’avaluació i la puntuació dels elements individuals.

Les imatges de les històries són molt clares i minimitzen les ambigüitats.

Administració ràpida.

DEFECTES

La mostra es pot ampliar (especialment per a alguns grups d’edat).

Com passa amb totes les proves de producció morfosintàctica, la correcció requereix temps i habilitats específiques, especialment en el camp de l’anàlisi gramatical i lògica.

Seria útil, en el futur, tenir una prova similar, amb imatges adaptades a l'edat, fins i tot per als primers anys d'escolarització.

conclusions

El component morfosintàctic i narratiu de la producció representa un aspecte fonamental, però massa sovint descuidat, en el desenvolupament lingüístic de l’infant. De fet, sovint passa que els nens sense dificultats articulatòries, però amb habilitats narratives extremadament reduïdes, no són enviats a avaluació perquè es consideren "tímids". Tot i això, aquestes dificultats es descompten quan, a partir del tercer curs de primària, es comencen a exigir habilitats d’integració narrativa i d’informació, així com bones habilitats d’exposició.

El test LEPI representa una eina que ens pot proporcionar un punt de partida sobre les habilitats morfosintàctiques i narratives en producció de 3 a 6 anys, cosa que ens permet tenir una imatge més completa de les habilitats lingüístiques del nen.

Comenceu a escriure i premeu Enter per cercar

d'error: Contingut està protegit !!
Atenció i concentració