Hem parlat sovint d’afàsia, tant explicant breument què és, tots dos compartint molts menjar per pensar e materials útils per a pacients i professionals. També hem parlat eines tecnològiques que s’adapten a l’activació remota. Quant a la telerehabilitació, també hem parlat d’aquest tema en diverses ocasions, per exemple en el cas de la seva aplicació a lesió crani-cervell.

Tal com s’observa en altres circumstàncies, els canvis en els estils de vida relacionats amb COVID-19 també han provocat canvis en els mètodes de rehabilitació, intentant adaptar-los a les necessitats dels pacients. Aquí, en un context d’aïllament, la tele-rehabilitació assumeix un valor crucial. Sens dubte ho assumeix en el cas de l’afàsic, pacients que en molts casos necessiten un maneig intensiu i intens, difícil d’ajornar a un hipotètic “demà”.

També en aquest cas ens arriba una investigació científica que, donada a la mà, sovint és capaç de proporcionar bones indicacions als professionals pel que fa als enfocaments més adequats, procurant que els millors resultats s’obtinguin en funció de les característiques del pacient específic. En aquest sentit, el 2018 es va publicar una investigació de Zhou i col·legues[1] en què han estat Va avaluar els efectes d'una rehabilitació informàtica per afàsia, també comparant els efectes del mateix entrenament realitzat de forma remota en comparació amb quan el mateix tractament es va realitzar per l’especialista físicament present.


Anem específicament a la investigació ...

Es van seleccionar 40 persones amb afàsia i es van dividir en 4 subgrups:

  • 10 persones rehabilitació informàtica a l'hospital;
  • 10 persones representaven el grup de control a l'hospital (tractament rutinari dues vegades al dia);
  • 10 persones rehabilitació informàtica a casa;
  • 10 persones representaven el grup de control a casa (participació en converses familiars durant 30 minuts al dia).

Per provar els efectes de la formació, tots els participants en la investigació, abans i després de la rehabilitació (14 dies per a la rehabilitació hospitalària, 30 dies per a la rehabilitació remota) van ser sotmesos a una avaluació testística del llenguatge amb diferents proves: afàsia occidental Bateria (WAB) i habilitats comunicatives en Daily Living Test (CADL).

Però, en què consistia la rehabilitació?

Els investigadors van utilitzar una sèrie d'exercicis informàtics sobre aspectes específics del llenguatge, però també dominis no lingüístics:

  • nell 'àrea lingüística, es van centrar els exercicis comprensió oral, comprensió escrita, repetició, denominació e escriptura (associació de nom-imatge, extensió de dígits, comprensió de frases, interval de memòria de treball, repetició de frases, repetició de paraules, nom de la imatge per a substantius i verbs, denominació per associació de figures, denominació per associació de paraules-imatge, escriptura de paraules i frases escoltades, descripció escrita de figures, ús de sinònims, eliminació de no paraules, construcció de paraules);
  • nell 'àrea cognitiva (no verbals), els exercicis es van centrar attenzione, memòria e funcions executives (recuperació d’informació sincronitzada, exercicis de Go / No-go, tasques Stroop, d’altres en funció del flanqueig, exercicis de “commutació”, exercicis de span d’atenció i tasques de memòria de treball basades en el back-back).

Aquests exercicis informatitzats van ser útils? Hi havia diferències en utilitzar-les en presència física d’un operador en comparació amb l’exercici remot i en una autonomia relativa?

Bones notícies. Aquest plantejament de rehabilitació va ser efectiués a dir, que la combinació d’exercicis relacionats amb el llenguatge i exercicis “cognitius” va comportar millores en les habilitats de parla i comunicació en els pacients afàsics. L'augment del rendiment no només es va trobar en una puntuació global com laAfàsia Quotient del WAB, però també en diferents subtestos d’una mateixa bateria (llenguatge espontani, comprensió oral, repetició i denominació); a més, com es demostra en la millora de les puntuacions en el CADL, els efectes de la rehabilitació informàtica també es van estendre a habilitats de comunicació més generals, no només purament lingüístiques.

Tot i això, cal destacar que, tot i que tant el tractament hospitalari com el remot van ser efectius, el primer enfocament va comportar millores més significatives. De manera que la presència d’un especialista continua essent important per garantir resultats més importants; en qualsevol cas, l’ús d’eines informàtiques que s’han d’utilitzar en la tele-rehabilitació representa un complement vàlid per poder millorar algunes habilitats quan la presència física de l’operador no és possible, o per equilibrar els costos i els beneficis (treballar remotament sens dubte redueix els costos de rehabilitació).

A 'altres bones notícies és que en aquest lloc, dins del nostre Centre de jocs Hi ha moltes aplicacions gratuïtes per treballar els aspectes lingüístics i cognitius de la investigació:

  • Per al part lingüística tenim un especial secció per afàsia en què no ens trobem perquè la quantitat d'aplicacions disponibles és realment extensa i us aconsellem que doneu un cop d'ull;

Afàsia té un cost no només emocional, sinó també econòmic per al pacient i la seva família. Algunes persones, per raons econòmiques, limiten les seves possibilitats de rehabilitació, tot i les proves que avalen la necessitat d’un treball intensiu i constant. Per aquest motiu, des del setembre de 2020, totes les nostres aplicacions es poden utilitzar de forma gratuïta en línia a GameCenter Afàsia i els nostres fulls d’activitats estan disponibles aquí: https://www.trainingcognitivo.it/le-nostre-schede-in-pdf-gratuite/

Per a articles teòrics sobreafàsia es pot visitar el nostre arxiu.

Comenceu a escriure i premeu Enter per cercar

d'error: Contingut està protegit !!
Logopèdia post afrasia